Mezinárodní zkušenosti a propojení výuky s praxí

Nový semestr se blíží a naši studenti se často vracejí ze svých zahraničních cest, ať již studijních, pracovních, či volnočasových. Jejich mezinárodní mezikulturní zkušenost však návratem do Prahy nekončí – bude pokračovat také v rámci výuky na Fakultě mezinárodních vztahů VŠE.

Jedním ze způsobů, jak dále rozvíjet mezinárodní kompetence studentů, je systematické propojování akademické výuky s podnikatelskou praxí. V uplynulých semestrech tak měli studenti možnost diskutovat reálné otázky mezinárodního podnikání a vyjednávání například s těmito odborníky z praxe:

  • Magdalenou Štípkovou (Válkovou) – na téma leadershipu a jeho specifik napříč kulturami,
  • Ivanem Niklem – na téma spolupráce s vietnamskými obchodními partnery,
  • Klárou Vyskočilovou, ACC – která se věnovala týmové dynamice a spolupráci z pohledu koučování,
  • Petrou Ben-Ari – která studentům přiblížila specifika spolupráce s jihokorejskými obchodními partnery,
  • Ing. Emilem Velinovem, Ph.D. – na téma obchodního vyjednávání s filipínskými partnery,
  • Janem Chmelíkem – který se věnoval spolupráci napříč kulturami.

Tyto aktivity byly součástí pilotní výuky v rámci Talent Managementu na Fakultě mezinárodních vztahů VŠE a předmětů International Business Negotiation and Protocol (2IB101/2IB102). Tyto předměty jsou vyučovány interkulturním týmem, který tvoří Dr. Kateřina Chvátalová, Dr. Yadira Ixchel Martínez Pantoja, Dr. Vadim Semenenko a doc. Jitka Volfová, která ho vede.

Katedra mezinárodního podnikání dlouhodobě usiluje o to, aby studenti získávali nejen teoretické znalosti, ale také praktické zkušenosti a možnost setkávat se s různými pohledy na mezinárodní podnikání. Propojování výuky s odborníky z praxe je proto důležitou součástí našich vzdělávacích aktivit.

Velké poděkování patří všem externím odborníkům, kteří se se studenty podělili o své zkušenosti, znalosti a čas.

Těšíme se na nový semestr plný mezinárodních perspektiv, praktických zkušeností a nových příležitostí!

Mezinárodní zkušenosti a propojení výuky s praxí